Die Göttinger Datenbank zur klassischen islamischen Pädagogik (GöDIP) ist Bestandteil eines langfristigen Forschungsprojekts von Professor Dr. Sebastian Günther, Inhaber des Lehrstuhls für Arabistik und Islamwissenschaft der Georg-August-Universität Göttingen. Sie ist ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung im Islam im Rahmen der Digital Humanities.

Die Forschungsdatenbank dient der elektronischen Erfassung, systematischen Aufbereitung und historisch-kritischen Analyse mittelalterlicher arabischer Texte zur islamischen Bildung und Erziehung, wobei der Schwerpunkt auf den Theorien zur Bildung liegt.

Das Vorhaben wurde vom Niedersächsischen Ministerium für Bildung und Kultur (MWK) in zwei Förderphasen (2011-2014 und 2014-2017) im Rahmen der Ausschreibung Pro*Niedersachsen finanziell unterstützt.

Während der ersten Forschungsperiode standen arabische Texte zur Bildung aus der klassischen Zeit des Islams (9.-15. Jahrhundert) im Vordergrund. In der zweiten Forschungsperiode wurden die Analysen zunehmed um Texte zur islamischen Bildung auch aus der nachklassischen Zeit (15.-18. Jahrhundert) erweitert. Der Fokus lag dabei auf dem engen Wechselverhältnis von Bildung, Moral und Religion der untersuchten Werke.

Unter anderem auf der Grundlage der in dieser Forschungsdatenbank erfassten Schlüsseltexte bereitet der Projektleiter derzeit das Handbuch Medieval Muslim Thinkers on Education: Classical Islamic Pedagogy between Tradition and Innovation (8th-15th century) vor, das die prinzipiellen Konzeptionen zu Bildung und Erziehung im Islam in ihrem historischen und ideengeschichtlichen Kontext vorstellt und analysiert.